domingo, 30 de mayo de 2010

TERCERA PUBLICACION

Despues de haber transitado la mayor parte de este curso he detectado que la idea sobre la forma de impartir la clase de historia por mi parte se ha ido modificando en gran medida , pues despues del analisis profundo de los distintos documentos y los comentarios vertidos en clases por los compañeros maestros han logrado en mi que posea una visión mas amplia y completa de como impartir de manera significativa y motivante para los alumnos la clase de historia para que en verdad los alumnos obtengan las competencias deseadas en esta área en su vida diaria y para que en los diferentes niveles educativos les permitan estos aprendizajes adquirir otros nuevos, considerando el aspecto procedimental de los contenidos que solicita el aprendizaje por competencias que hoy en día la realidad nos exige.
Por otro lado, y de manera no menos significativa, he de reconocer el gran análisis que se ha realizado sobre lasTIC en el área de historia; pues hemos concluido en la influencia tan relevante que estas tienen en esta materia de manera positiva cuando realmente se usan de manera adecuada en aras de reforzar los contenidos cotidianos que tenemos que ver en nuestras clases de historia, como lo es el caso de los diferentes videos, información adicional, música, imagenes de internet que refurzan de manera abundante los contenidos en nuestros alumnos.

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